Inspirado em ‘Geografia da Fome’, estudante de Tabocas do Brejo Velho vence concurso de redação

A leitura de “Geografia da Fome”, de Josué de Castro, foi decisiva para que o estudante José Henrique Pereira de Jesus, do Colégio Estadual de Tempo Integral de Tabocas, em Tabocas do Brejo Velho, conquistasse o primeiro lugar na 3ª edição do Concurso Literário de Redação 2025 – Sindileite, promovido em uma parceria da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) com o Sindicato das Indústrias de Laticínios e Produtos Derivados do Estado da Bahia (Sindileite).

A abordagem, centrada na segurança alimentar e na realidade da produção leiteira local, evidenciou repertório sociocultural e consistência argumentativa. No desenvolvimento da redação, o estudante articulou conhecimentos prévios e vivências do território. “A estrutura da redação se desenvolveu de forma natural, partindo da reflexão sobre as raízes da minha região. Essa perspectiva permitiu o desenvolvimento da temática, considerando a expressiva produção pecuária local”, explica.

O segundo lugar ficou com Giovanna de Souza Silva, do Centro Estadual de Educação Profissional Professor Paulo Batista Machado (CEEP), em Senhor do Bonfim. A estudante destacou os desafios iniciais e a construção do texto. “O tema proposto foi desafiador. Optei por focar na segurança alimentar, facilitada pelos conhecimentos adquiridos no curso técnico”, diz. A terceira colocação foi conquistada por Polyana Oliveira Silva, do Colégio Estadual de Brejolândia, no povoado de Mamonal.

Protagonismo estudantil e incentivo à escrita

Para a diretora do Colégio Estadual de Tempo Integral de Tabocas, Ana Paula de Castro Brito, a conquista reforça o potencial da escola pública. “Esse resultado nos emociona e fortalece a certeza de que estamos no caminho certo. A educação pública é transformadora e revela grandes talentos”.

A diretora Elaine do Nascimento, do Centro Estadual de Educação Profissional Professor Paulo Batista Machado, também destacou a importância da iniciativa. “Celebramos essa conquista como um momento de orgulho para toda a comunidade escolar. O incentivo à leitura e à escrita é essencial para o desenvolvimento dos estudantes e amplia oportunidades”.

Fonte: Ascom/SEC